□構建“5+3”臨床醫學人才培養體系

　　□開展醫學院校共建工作

　　□建立醫學教育專業認證制度

　　本報北京5月17日訊（記者 姜乃強）記者今天從教育部獲悉，為深入貫徹落實教育規劃綱要和醫藥衛生體制改革意見，加快面向基層的全科醫生培養，教育部、衛生部聯手啟動臨床醫學教育綜合改革，并于近日下發了《教育部、衛生部關于實施臨床醫學教育綜合改革的若干意見》。

　　根據《意見》，綜合改革的目標和主要任務為：優化臨床醫學人才培養結構，建立醫學人才培養規模和結構與醫藥衛生事業發展需求有效銜接的調控機制；實施“卓越醫生教育培養計劃”，更新教育教學觀念，改革人才培養模式，創新教育教學方法和考核評價方法，加強醫學生職業道德教育，加強全科醫學教育，加強臨床實踐教學能力建設，提高人才培養水平；加強醫學教育質量保障體系建設，建立醫學教育專業認證制度；深化綜合性大學醫學教育管理體制改革，加快世界一流和高水平醫學院建設，為醫藥衛生事業又好又快發展培養高素質醫學人才。  

　　綜合改革的主要舉措包括，優化臨床醫學人才培養結構，調控臨床醫學專業招生規模，構建以“5+3”為主體的臨床醫學人才培養體系；實施“卓越醫生教育培養計劃”，改革五年制本科臨床醫學人才培養模式，改革臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式，改革長學制臨床醫學人才培養模式，改革面向農村基層的全科醫生人才培養模式；推進臨床實踐教學能力建設，加強臨床教師隊伍建設，加強臨床教學基地建設；深化綜合性大學醫學教育管理體制改革，推進醫學教育管理體制改革，加大開展共建醫學院校工作的力度；加強臨床醫學教育質量評價制度建設，建立臨床醫學教育專業認證制度，探索建立醫學生實習資格認定制度。

　　綜合改革確定的試點與建設項目包括：開展五年制臨床醫學教育綜合改革試點，開展拔尖創新醫學人才培養綜合改革試點，開展面向農村基層的全科醫生人才培養模式改革試點，開展臨床醫學碩士專業學位研究生教育改革試點，建立國家醫學實踐教學示范基地，建立國家轉化醫學平臺。

　　綜合改革將按照“整體設計、分步實施、重點突破、大力推進”的原則實施。教育部、衛生部將成立臨床醫學教育綜合改革專家組，加強綜合改革的政策保障、經費支持，負責綜合改革的指導、咨詢、檢查、評估。

　　《中國教育報》2012年5月18日第1版